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2014年12月8日—林淑蓉教授畢業於美國紐約州立大學，回台灣後任教於清華大學人類學所逾20年，​自2010年起擔任所長，並曾任國科會人類學門召集人。林淑蓉老師 ...

僅以此文紀念林淑蓉老師：我們親近的家人、互相扶持的好朋友、影響深遠的老師、以及認真優秀的人類學家。

六位林老師指導的博士生上台分享

「生命是向死而生」，存在主義哲學家海德格曾經這樣說。人類學關心的是人們生命歷程中每個重要的階段，生與死是每個人、每個文化、每個社會都要面臨的議題，我們甚至可以這樣說，我們所有的社會制度與生活面向，其實都是環繞著如何生存下去、如何面對死亡這樣的議題來開展的。

我自己的生命歷程中，曾經歷過幾次重大的死亡事件；這些死亡事件，促使我不斷地去思考關於生跟死的問題。我的碩士論文研究的是喜馬拉雅山區摩梭人的生死議題，想看看這個生活在高原上的蕞爾族群如何思考生命、如何面對死亡；博士論文則進一步地探討摩梭人的生與死，是如何被外在的政治大環境所影響，又是如何用他們的生命，來與外來力量進行對話、反抗、以及協商。我親身經歷過的幾次重大死亡事件、以及後來因為研究所需及生活中參與過的大大小小喪葬儀式，讓我看待死亡的態度既重於泰山、又輕如鴻毛。最近淑蓉老師的突然離去，把我又重新帶回了關於生與死的思考，體驗到向死而生的生命力量。

學生們整理老師過去的錄音檔，林老師家人們正專注聆聽

學生們整理老師過去的錄音檔，林老師家人們正專注聆聽

台灣人類學界最近經歷了一個多事之秋。先是中研院院士陳奇祿先生，於10月6日下午，不幸逝世於台大醫院，享壽92歲。接著，清華大學人類學研究所所長林淑蓉教授於11月14日上午病逝於台大醫院新竹分院，享年56歲。林老師的「突然」離去，震驚了學界許多同事、朋友、以及學生們。大家之所以覺得突然與震驚，是因為淑蓉老師在私人領域中一向非常低調隱密，我們得知她對抗癌症二年多了，卻很少人知道真實的病情。很多人(包括我自己)以為我們還有機會見到她，所以就放心地把想作的事情、想說的話留到以後再說，像是去拜訪她、打電話給她、請她吃飯、帶著出生不久的小孩給她看、從國外寄卡片給她等，但突然之間，我們已經永遠失去了這個機會。之後，震驚難過的幾位門生、朋友們聚在一起，討論起我們該如何陪著走完最後一程。大家開始一點一滴地，回憶、拼湊出淑蓉老師的生命歷程。

編織色彩繽紛的學術世界

（本段關於林淑蓉老師學術生涯的部分...