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本組廣收社會各層面對特殊教育有興趣的人士，致力於特殊教育研究領域，冀能培育...本組課程設計主要依據台灣聽語學會設計之「語言治療師學程」所規劃的語言 ...

【日間碩士班-特殊教育組】

一、本組理念

　　本組廣收社會各層面對特殊教育有興趣的人士，致力於特殊教育研究領域，冀能培育學術研究以及臨床診斷與教學能力兼優的進階專業人才；對於課程的規劃探究身心障礙與資賦優異相關理論、課程與教學、評量和親職教育、以及其它相關議題，期能讓 學生樂在學習、思考並提昇知識能力，為未來的特殊教育之教學、學術研究及政策帶來建設性的發展。

 二、課程目標與特色

(一)本組課程設計架構以專業知能為主要導向，並兼重研究能力的訓練。 (二)本組以身心障礙理論與實務研究，身心障礙課程與教學研究兩科目為研一必修科目，研究生以此兩科目為基礎，銜接其自選的主修課程。在研究能力訓練上，則以研究法、高等教育統計為必修科目，再由研究生自選單一受試研究法等有關研究方法的科目，以期銜接相關科目達到加深加廣的研究課程。 (三)為培育研究生具備身心障礙教育之專業能力，本組課程設計重點如下：             1.強化身心障礙教育臨床診斷與處遇之專業知能。             2.研究各國身心障礙教育之理論與政策，俾益提供我國未來發展身心障礙教育之參考。             3.培養研究生身心障礙教育問題研究與解決能力。             4.統整身心障礙教育相關學域的理論與技術，增進研究生課程與教學研發之能力。